Вступ

Зовнішнє незалежне оцінювання (ЗНО) — це важливий етап для кожного абітурієнта, який планує вступ до вищого навчального закладу. ЗНО з англійської мови, як і з інших предметів, вимагає серйозної підготовки, адже від отриманих балів часто залежить вступ до омріяного вишу. Одне з головних питань, яке постає перед учнями та їхніми вчителями, — це який рівень англійської мови потрібен для здачі ЗНО: B1 (Intermediate) чи B2 (Upper-Intermediate)?

Рівні володіння англійською мовою та їх відповідність ЗНО

Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти (CEFR) визначають шість рівнів володіння мовою, серед яких рівні B1 і B2 є середніми. Для успішної здачі ЗНО з англійської мови рекомендується володіти англійською на рівні B1 або B2, в залежності від рівня підготовки учня у школі.

Що означає рівень B1

Рівень B1 (Intermediate) передбачає, що учень має достатню базу для розуміння і спілкування англійською в повсякденних ситуаціях. Учні, які досягли цього рівня, здатні розуміти основний зміст чітких текстів на знайомі теми, справлятися з більшістю ситуацій, які можуть виникнути під час подорожей у країни, де говорять англійською, писати прості зв’язні тексти на знайомі теми або особисті інтереси, описувати досвід, події, плани та надавати короткі обґрунтування для своїх думок і поглядів.  Для ЗНО рівень B1 вважається мінімальним порогом, що дозволяє виконати базові завдання і досягти результату, який дає змогу скласти іспит на рівень стандарту.

Що означає рівень B2

Рівень B2 (Upper-Intermediate) є більш просунутим і передбачає вільніше володіння мовою. Учень з рівнем B2 може розуміти основні ідеї складних текстів на абстрактні та конкретні теми, включаючи технічні тексти, пов’язані з його спеціалізацією, спонтанно і досить вільно спілкуватися з носіями мови, писати чіткі і детальні тексти на різноманітні теми, синтезуючи інформацію з різних джерел

Учні, які досягли рівня B2, можуть очікувати на більш високі результати під час здачі ЗНО, оскільки цей рівень дозволяє розуміти складніші завдання тесту та демонструвати поглиблені знання мови.

Структура ЗНО з англійської мови

Тест ЗНО з англійської мови є однаковим для всіх учнів, незалежно від того, чи вивчали вони англійську на рівні стандарту чи профільному рівні. Під час реєстрації на ЗНО учні можуть обрати, чи здаватимуть іспит як ДПА (державну підсумкову атестацію) або лише як предмет ЗНО для вступу до ВНЗ. Відповідно, розрізняють два рівні підготовки: стандартний (B1) та профільний (B2).

Стандартний рівень англійської мови на ЗНО відповідає рівню B1 (Intermediate). Учні, які вивчали англійську на цьому рівні, здатні виконувати базові завдання, що стосуються повсякденних ситуацій. Це означає, що вони можуть розуміти та взаємодіяти на прості теми, а також висловлювати свої думки.

Стандартний рівень (B1)

Аудіювання

На рівні B1 завдання з аудіювання займають близько 30 хвилин і складаються з трьох частин різного рівня складності. Учні повинні вміти розуміти основні ідеї простих текстів, що звучать, і сприймати їх зміст. Перші кілька запитань зазвичай пов’язані з вибором правильного відповіді або встановленням відповідностей між висловлюваннями та картинками. Це дає учням можливість адаптуватися до формату тесту та вчитися виділяти ключову інформацію. Тексти аудіювання програються двічі, що дозволяє учням краще сприймати зміст і виправляти можливі помилки.

Читання

У частині тесту, що стосується читання, учні виконують 10 завдань, які включають різні формати, такі як вибір правильних відповідей, заповнення пропусків та встановлення відповідностей. Учні повинні демонструвати здатність читати й розуміти короткі тексти на знайомі теми, такі як сім’я, хобі або повсякденні справи. Основна мета цієї частини — не лише розуміння тексту, а й вміння виділяти основні ідеї та деталі. Наприклад, учень може зіткнутися з текстом про розклад дня або описати улюблене заняття.

Використання мови

Ця секція тесту зосереджена на знанні основних граматичних структур і лексики. Учням потрібно вміти вживати фразові дієслова, модальні дієслова, та знати, як правильно використовувати граматичні конструкції в реченнях. Запитання можуть включати в себе вибір правильної форми дієслова або завершення речення з правильним словом. Це частина тесту допомагає оцінити базові мовні навички учнів.

Письмо

На рівні B1 учні мають написати простий лист або текст, що описує їхні думки та почуття. Це може бути особистий лист другові чи знайомому. Учні повинні вміти структурувати свої думки, використовуючи прості граматичні конструкції та лексичні одиниці. На заняттях вони вивчають стандартні формати письмових робіт і практикують написання текстів, щоб набрати впевненості перед іспитом.

Профільний рівень (B2)

Профільний рівень англійської мови відповідає рівню B2 (Upper-Intermediate). Учні, які вивчали англійську на цьому рівні, мають можливість вільно спілкуватися, розуміти складні тексти та писати більш детальні та структуровані документи.

Аудіювання

У частині аудіювання для рівня B2 учні стикаються зі складнішими завданнями, які вимагають глибшого розуміння змісту. Тексти можуть містити спеціалізовану лексику, терміни та абстрактні теми, що можуть стосуватися науки, мистецтва або соціальних питань. Учні повинні бути готовими до того, що записи можуть містити як розмовні, так і формальні варіанти мовлення. Питання зазвичай вимагають не лише вибору правильного варіанту, а й аналізу представленої інформації.

Читання

Частина, присвячена читанню, у рівні B2 включає більше завдань, ніж на рівні B1. Учні виконують завдання, що включають розуміння детального змісту складних текстів, таких як статті з журналів або наукові роботи. У цьому сегменті тесту важливо вміти не лише розуміти текст, а й критично оцінювати інформацію, виділяти основні ідеї та підтримуючі деталі. Наприклад, учні можуть працювати з текстами, які містять аргументи різних точок зору.

Використання мови

На рівні B2 вимоги до учнів значно зростають. Вони повинні володіти широким спектром граматичних структур, знати нюанси вживання фразових дієслів і ідіом. Учні також повинні розуміти, як граматичні конструкції впливають на значення речення. Запитання в цій частині тесту можуть включати не лише вибір правильної форми слова, а й потребу вкоротити речення або переписати їх із зміною структури.

Письмо

У профільному рівні письмова частина тесту стає більш складною і вимагає від учнів написання есе або детального листа, що висвітлює їхню точку зору на певну тему. Учні повинні вміти чітко формулювати свої думки, використовувати різноманітну лексику і граматичні конструкції. Це також включає вміння структурувати текст, вводити аргументи та підкріплювати їх прикладами. Уроки письма на рівні B2 вимагають постійної практики та зворотного зв’язку від викладача, щоб покращити навички написання.

Поради з підготовки до ЗНО з англійської мови

Підготовка до ЗНО з англійської мови повинна бути системною та різнобічною. Ось кілька ключових порад, як ефективно підготуватися до різних частин тесту.

Аудіювання (Listening)

Аудіювання є важливою частиною тесту і займає приблизно 30 хвилин. Для того, щоб добре виконати це завдання, рекомендується регулярно тренуватися у сприйнятті англійської мови на слух. Слухайте подкасти, переглядайте фільми та серіали англійською мовою з субтитрами. Основні поради для успішного виконання завдань аудіювання:

• Слухайте записи уважно, виділяйте ключові моменти
• Спробуйте передбачати, про що може йти мова, базуючись на контексті
• Після першого прослуховування визначте основну інформацію, а під час другого скоригуйте відповіді

Читання (Reading)

Завдання на читання включають 22 питання, розбиті на кілька блоків. Важливо навчитися швидко читати та розуміти основний зміст текстів, оскільки часу на виконання обмежено. Поради щодо підготовки:

• Практикуйте читання різних типів текстів: статті, новини, короткі оповідання
• Навчіться визначати основну ідею та підтримуючі деталі
• Використовуйте стратегії сканування і швидкого перегляду текстів для пошуку потрібної інформації

Використання мови (Use of English)

Ця частина тесту перевіряє знання граматики та лексики. Для успішного виконання потрібно знати фразові дієслова, граматичні конструкції та вміти використовувати ідіоми. Основні рекомендації:

• Повторіть основні граматичні теми: часи дієслів, умовні речення, пасивні конструкції
• Працюйте над розширенням словникового запасу, звертаючи увагу на фразові дієслова
• Виконуйте граматичні тести, щоб тренуватися у правильному використанні слів

Письмо (Writing)

Письмова частина тесту перевіряє здатність учня писати листи чи есе. Важливо навчитися чітко і грамотно викладати свої думки англійською мовою. Поради для підготовки:

• Практикуйте написання листів і есе на різні теми
• Вивчіть стандартні формати письмових робіт
• Звертайте увагу на правильне структурування тексту: вступ, основна частина, висновок

Плюси та мінуси підготовки з репетитором

Підготовка до ЗНО з англійської мови з репетитором є популярним вибором для багатьох учнів. Як і будь-який метод навчання, ця форма підготовки має свої плюси та мінуси, які важливо враховувати при виборі найбільш підходящого способу навчання.

Плюси підготовки з репетитором

Індивідуальний підхід до кожного учня

Репетитор може адаптувати навчальну програму відповідно до потреб і можливостей учня, враховуючи його сильні та слабкі сторони. Це означає, що учень отримує персоналізовані завдання та матеріали, які найкраще відповідають його рівню підготовки, що сприяє більш ефективному засвоєнню матеріалу.

Гнучкий графік навчання

Учні можуть вибирати час і частоту занять, що підходять саме їм, уникаючи при цьому стресу, пов’язаного з жорстким розкладом шкільних уроків. Це особливо важливо для старшокласників, які можуть поєднувати підготовку до ЗНО з іншими важливими справами.

Рівень зворотного зв’язку та підтримки

Учні можуть ставити запитання і отримувати роз’яснення в режимі реального часу, що допомагає уникнути непорозумінь і забезпечує чітке розуміння складних тем. Репетитори можуть також надати корисні поради та стратегії для виконання завдань ЗНО, що може бути критично важливим для успішного складання іспиту.

Мінуси підготовки з репетитором

Ціни на заняття

Залежно від досвіду та кваліфікації викладача, ціни на заняття можуть варіюватися. Це може стати перешкодою для деяких сімей, особливо якщо репетитор пропонує свої послуги за високими тарифами.

Втрата здатності до самостійного навчання

Крім того, учні, які звикли до самостійного навчання, можуть відчути залежність від репетитора, що може зменшити їхню здатність до самостійного вирішення проблем і вивчення матеріалу. Якщо учень звикне покладатися на допомогу репетитора, він може не набути необхідних навичок для самостійної роботи в майбутньому.

Сумісність між учнем та репетитором

Якщо учень не знайде спільну мову з викладачем або якщо методи навчання не відповідають його стилю навчання, це може призвести до незадоволення результатами підготовки. Таке розчарування може вплинути на мотивацію учня і призвести до погіршення результатів.

Основні зміни в тестуванні з англійської мови

З 2022 року в Україні для абітурієнтів, які вступають до вищих навчальних закладів, було запроваджено Національний мультипредметний тест (НМТ) замість традиційного ЗНО. Цей тест має на меті оцінити знання учнів з різних предметів, зокрема з англійської мови. Блок завдань з англійської мови складається з 32 питань, що охоплюють різні аспекти володіння мовою.

• Структура завдань: 5 завдань на вибір одного правильного варіанту, 11 завдань на встановлення відповідностей, 16 завдань на заповнення пропусків у текстах.
• Секції, які не оцінюються: Розділи “Слухання” та “Письмо” не включені в поточний НМТ.
• Максимальна кількість балів: За блок з англійської мови можна отримати до 32 балів.
• Час виконання: Загальний час на виконання всього тесту становить 180 хвилин.

Висновок

Вибір рівня англійської мови, необхідного для успішної здачі ЗНО, є важливим кроком для кожного абітурієнта. Розуміння того, що мінімальним порогом є рівень B1, а більш амбітні учні повинні прагнути до B2, допоможе краще підготуватися до випробувань. ЗНО з англійської мови не лише оцінює знання граматики та лексики, але й вимагає від учнів умінь використовувати мову у різних контекстах.

З огляду на запровадження Національного мультипредметного тесту (НМТ), важливо адаптувати свої підходи до підготовки, враховуючи нові формати завдань та акцент на читанні і використанні мови. Це вимагає від учнів ще більшої концентрації та зусиль, адже успішне складання НМТ відкриє двері до омріяного вишу та майбутньої професії.